METODE “SIPUR”
UNTUK MELEJITKAN POTENSI GURU
DALAM MENULIS LAPORAN PTK
Tebal buku : x + 60 halaman, tinggi buku 21 cm
Selayang Pandang :
Lahirnya buku ini berawal dari keprihatinan penulis (pengawas) yang menemukan fakta di lapangan bahwa banyak guru di 3 SMP binaan penulis masih menemukan kendala dalam menulis laporan PTK. Permasalahan ini harus segera diatasi karena PTK adalah jenis penelitian tindakan yang mestinya sudah akrab di kalangan guru. Karena jenis penelitian ini memang sangat urgen dikuasai. Metode SIPUR yang penulis tawarkan memang memberikan kontribusi solusi yang efektif dalam menembus dan menjawab permasalahan yang mendera para guru tersebut.
Namun ada sedikit penambahan dalam buku ini yaitu penambahan materi mengubah laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menjadi artikel penelitian yang akan dikirimkan ke jurnal kependidikan yang lebih bersifat teknis. Bagimana pun juga materi itu masih ada benang merahnya dengan laporan penulisan PTK. Ke depan mungkin akan menjadi dasar pijakan penulis untuk menghadirkan mengubah laporan PTK menjadi buku.
Besar harapan penulis buku ini bisa menjadi oase bagi para guru yang tengah bergelut mencerdaskan anak-anak bangsa dan juga bisa memberikan warna lain berkaitan dengan penulisan laporan PTK.
Buku bisa didapatkan di Dewan Bahasa Jawa Kabupaten Blora.
332 total views